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Université McGill

Centre d’enseignement du français

Automne 2026 – Hiver 2027 - Postes de Chargé.e de cours – Affichage 2

Le Centre d’enseignement du français offre des postes de Chargé.e de cours supplémentaires pour l’automne 2026 et l’hiver 2027.

Veuillez noter que les Chargés de cours ont signé une nouvelle Convention collective le 5 décembre 2024, disponible en ligne à l’adresse suivante :

2024-12-04_mcliu_collective_agreement_final.pdf

Les candidats sont priés de remplir le formulaire de candidature en ligne de Workday et de téléverser les documents requis.

NOTES IMPORTANTES :

• Les candidats 'actifs', qui sont déjà dans workday avec un emploi (et salaire) qui a déjà débuté, doivent postuler en tant que candidat INTERNE avec leur adresse courriel McGill.
• Les candidats qui n’ont aucun poste en cours ni à venir dans workday, devront postuler en tant que candidat EXTERNE avec leur adresse courriel personnelle.
• Les chargés de cours doivent être disponibles pour l’horaire officiel du cours pendant tout le trimestre, y compris la journée de reprise de cours le jeudi 3 décembre 2026 pour la session d’automne 2026, et le 13/14 avril 2027 pour la session d’hiver 2027. Veuillez consulter le calendrier des dates importantes en cliquant sur ce lien:  Dates importantes 2026-2027
• Si vous postulez pour plusieurs cours, veuillez indiquer vos préférences par ordre décroissant.

Période d’affichage et pour soumettre un dossier de candidature : 13 et 14 août 2026

Dossier de candidature : 

Candidat.e.s qui ont précédemment enseigné un cours au Centre :

• Curriculum vitae à jour;
• Candidat.e.s internationaux.ales : copie du Permis de travail, dans le cas où le permis serait expiré.

Nouveaux candidat.e.s :  

• Curriculum vitae;  
• Lettre de motivation;
• Évaluations étudiantes si disponibles;  
• Candidat.e.s internationaux.ales : copie du Permis de travail.  

Poste disponible à l’automne 2026

FRSL 101-001 (CRN 3391 – 3 crédits) – Beginners French 1  

Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : 

• Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.

• L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues assisté par ordinateur.

• Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.

Salaire :  11 824 $

Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, lundi et mercredi de 14h35 à 15h55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)

Description du cours : Il s'agit d'un cours d'introduction au vocabulaire de base et aux structures morpho-syntaxiques du français écrit et oral qui s'adresse aux étudiants n'ayant aucune connaissance préalable du français et qui sont inscrits à un programme menant à un diplôme. Les étudiants apprennent à communiquer dans un environnement francophone, à rédiger de courts textes, à lire sur différents aspects culturels de la francophonie.

FRSL 101-014 (CRN 3404 – 3 crédits) – Beginners French 1  

Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : 

• Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.

• L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues assisté par ordinateur.

• Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.

Salaire :  11 824 $

Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, mardi et jeudi de 08h35 à 09h55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)

Description du cours : Il s'agit d'un cours d'introduction au vocabulaire de base et aux structures morpho-syntaxiques du français écrit et oral qui s'adresse aux étudiants n'ayant aucune connaissance préalable du français et qui sont inscrits à un programme menant à un diplôme. Les étudiants apprennent à communiquer dans un environnement francophone, à rédiger de courts textes, à lire sur différents aspects culturels de la francophonie.

FRSL 325-001 (CRN 3418 - 6 crédits) – Oral and Written French 2 - Intensive

Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :

• Le diplôme universitaire exigé : Les candidats doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.

• L’expérience pertinente requise : Les candidats possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié parles technologies, notamment au niveau B2 du Cadre européen de référence pour les langues.

• Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d'enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes/étrangères.

Salaire : 23 648 $

Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026 – mardi et jeudi de 14 h 35 à 17 h 25 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)

Description du cours : Oral work involving discussion and exposés, cultural and literary readings, grammar review. Methodological component integrated in classwork and developed in frequent workshop sessions.

FRSL 407-001 (CRN 3422 - 3 crédits) – Compréhension et expression orales

Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :

• Le diplôme universitaire exigé : Les candidats doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.

• L’expérience pertinente requise : Les candidats possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau B2+ du Cadre européen de référence pour les langues. Une connaissance des principes de l’approche par la tâche en enseignement des langues et une expérience d’enseignement par la tâche sont exigées.  Les candidat.e.s possèdent de solides connaissances dans l’enseignement des compétences orales : prononciation, réception, production-interaction, de même qu’une maîtrise des techniques de rétroaction corrective orale. De plus, iels sont en mesure de concevoir des séquences pédagogiques à partir de documents authentiques permettant aux apprenant.e.s de manier les niveaux de langues et la prononciation du français formel et familier en contexte.

• Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu'une bonne connaissance des cultures d'expression française et des médias sont exigées.  Une maîtrise des outils d'enseignement tels que Learning Branch, Desire2Learn et d'autres applications pour l’enseignement de l’oral et la rétroaction corrective orale, et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité à s'adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l'enseignement des langues secondes / étrangères.

Salaire :  11 824 $

Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026 – lundi et mercredi de 10h05 à 11h25 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)

Description du cours : Identification des niveaux de langue et prononciation du français familier; amélioration de la compréhension auditive par l'écoute d'une variété de documents audio-visuels du Québec et d'ailleurs.

Postes disponibles à l’automne 2026 (D1) et l’hiver 2027 (D2)

FRSL 211-006 D1 et D2 (6 crédits) – Oral and Written French 1

Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :

• Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.

• L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau B1 du Cadre européen de référence pour les langues.

• Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu’une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d’enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s’adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l’enseignement des langues secondes/étrangères.

Description du cours : Étude et révision de la grammaire, travail sur la compréhension auditive, enrichissement du vocabulaire, lectures choisies, présentations orales, discussions en groupe. Laboratoire de langue obligatoire.

Automne - FRSL 211-006 D1 (CRN 8149 – 3 crédits) – Oral and Written French 1

• Salaire : 11 824 $
• Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, mercredi et vendredi de 13 h 05 à 14 h 25 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)

Hiver - FRSL 211-006 D2 (CRN 7008 – 3 crédits) – Oral and Written French 1

• Salaire : 11 824 $
• Horaire du cours : du 5 janvier au 14 avril 2027, mercredi et vendredi de 13 h 05 à 14 h 25 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)

FRSL 211-007 D1 et D2 (6 crédits) – Oral and Written French 1

Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) :

• Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.

• L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau B1 du Cadre européen de référence pour les langues.

• Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu’une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d’enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s’adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l’enseignement des langues secondes/étrangères.

Description du cours : Étude et révision de la grammaire, travail sur la compréhension auditive, enrichissement du vocabulaire, lectures choisies, présentations orales, discussions en groupe. Laboratoire de langue obligatoire.

Automne - FRSL 211-007 D1 (CRN 8543 – 3 crédits) – Oral and Written French 1

• Salaire : 11 824 $
• Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, mercredi et vendredi de 08h35 à 09h55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)

Hiver - FRSL 211-007 D2 (CRN 7276 – 3 crédits) – Oral and Written French 1

• Salaire : 11 824 $
• Horaire du cours : du 5 janvier au 14 avril 2027, mercredi et vendredi de 08h35 à 09h55 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)

FRSL 321-002 D1 et D2 (6 crédits) – Oral and Written French 2

Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : 

• Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.

• L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau B1 du Cadre européen de référence pour les langues.

• Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu’une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d’enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s’adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l’enseignement des langues secondes/étrangères.

Description du cours : Discussions et exposés, lecture de textes littéraires et de textes d'intérêt culturel ainsi que la révision de points de grammaire selon les textes et les genres. Partie méthodologique intégrée dans les travaux de cours et développée dans plusieurs sessions d'atelier.

Automne - FRSL 321-002 D1 (CRN 6044 – 3 crédits) – Oral and Written French 2

• Salaire : 11 824 $
• Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, lundi et mercredi de 11 h 35 à 12 h 55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)

Hiver – FRSL 321-002 D2 (CRN 5172 – 3 crédits) – Oral and Written French 2  

• Salaire : 11 824 $
• Horaire du cours : du 5 janvier au 14 avril 2027, lundi et mercredi de 11 h 35 à 12 h 55 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)

FRSL 321-003 D1 et D2 (6 crédits) – Oral and Written French 2

Exigences de qualification pour l’enseignement (EQE) : 

• Le diplôme universitaire exigé : Les candidat.e.s doivent détenir un diplôme de maîtrise en didactique des langues ou en linguistique ou l’équivalent.

• L’expérience pertinente requise : Les candidat.e.s possèdent une solide expérience en enseignement du français langue seconde au niveau post-secondaire et en enseignement des langues médié par les technologies, notamment au niveau B1 du Cadre européen de référence pour les langues.

• Toute autre qualification ou exigence nécessaire : Une parfaite maîtrise du français, une bonne connaissance de l'anglais ainsi qu’une bonne connaissance des cultures d'expression française sont exigées. Une maîtrise des outils d’enseignement Learning Branch et Desire2Learn et une expertise avérée dans le domaine des TICE constitueront de sérieux atouts. Capacité de s’adapter aux nouvelles approches pédagogiques dans le domaine de l’enseignement des langues secondes/étrangères.

Description du cours : Discussions et exposés, lecture de textes littéraires et de textes d'intérêt culturel ainsi que la révision de points de grammaire selon les textes et les genres. Partie méthodologique intégrée dans les travaux de cours et développée dans plusieurs sessions d'atelier.

Automne - FRSL 321-003 D1 (CRN 6045 – 3 crédits) – Oral and Written French 2

• Salaire : 11 824 $
• Horaire du cours : du 31 août au 4 décembre 2026, mardi et jeudi de 11 h 35 à 12 h 55 (veuillez noter que le contrat sera du 31 août 2026 au 5 janvier 2027)

Hiver – FRSL 321-003 D2 (CRN 5173 – 3 crédits) – Oral and Written French 2  

• Salaire : 11 824 $
• Horaire du cours : du 5 janvier au 14 avril 2027, mardi et jeudi de 11 h 35 à 12 h 55 (veuillez noter que le contrat sera du 5 janvier au 7 mai 2027)

L’Université McGill est une institution de langue anglaise dans laquelle la majorité des activités d’enseignement et de recherche s’effectuent en anglais, rendant essentielle l’utilisation de l’anglais pour la communication orale et écrite.

McGill University is committed to equity and diversity within its community and values academic rigour and excellence. We welcome and encourage applications from racialized persons/visible minorities, women, Indigenous persons, persons with disabilities, ethnic minorities, and persons of minority sexual orientations and gender identities, as well as from all qualified candidates with the skills and knowledge to engage productively with diverse communities.

At McGill, research that reflects diverse intellectual traditions, methodologies, and modes of dissemination and translation is valued and encouraged. Candidates are invited to demonstrate their research impact both within and across academic disciplines and in other sectors, such as government, communities, or industry.

McGill further recognizes and fairly considers the impact of leaves (e.g., family care or health-related) that may contribute to career interruptions or slowdowns. Candidates are encouraged to signal any leave that affected productivity, or that may have had an effect on their career path. This information will be considered to ensure the equitable assessment of the candidate’s record.

McGill implements an employment equity program and encourages members of designated equity groups to self-identify. It further seeks to ensure the equitable treatment and full inclusion of persons with disabilities by striving for the implementation of universal design principles transversally, across all facets of the University community, and through accommodation policies and procedures. Persons with disabilities who anticipate needing accommodations for any part of the application process may contact, in confidence, [email protected].

All qualified applicants are encouraged to apply; however, in accordance with Canadian immigration requirements, Canadians and permanent residents will be given priority.